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四年级成长作文

时间:2024-07-13 19:20:33
实用的四年级成长作文合集六篇

实用的四年级成长作文合集六篇

在平凡的学习、工作、生活中,大家对作文都不陌生吧,作文是人们以书面形式表情达意的言语活动。那么你知道一篇好的作文该怎么写吗?下面是小编收集整理的四年级成长作文6篇,欢迎大家借鉴与参考,希望对大家有所帮助。

四年级成长作文 篇1

今天是第二次“万里行”。虽然我发了烧,但我还是来了。这次活动的主题是“我与小树共成长”。

老师告诉我们3月12日是植树节,是为了纪念伟大的孙中山先生。他是我国第一个提倡植树的人,他于3月12日这一天去世,所以就把这一天定为“植树节”。老师还教我们如何植树:先挖一个大坑,再放进树苗,填土,踩实,最后浇水。由于没有地方和安全问题,我们没能亲自植树,只在学校为小树浇水。

活动开始了,我们排着队去水池接水。很快,我接了一盆水,为一棵树浇水。“哗”的一声,一盆水都浇给了这棵树。就这样,我一盆一盆地把男生的树,都浇了一遍。浇完后,老师让我们帮女生浇。在阳光的照耀下,在水分的滋润下,小树变得更加碧绿了。一阵风吹过,树叶沙沙地响,好像在感谢我们一样。

过一会儿,我们又去了“古八景”。十一点多,我不舒服又呕吐了,被爸爸提前接走了,但我仍然很开心。

四年级成长作文 篇2

10月4日 星期六晴

早上,我把一些小巧玲珑,穿着“绿衣裳”的绿豆种在了水里,我非常期望着他们快点长高。

上午9时左右,他们好像躲在“绿衣裳”里不耐烦了,非要探出头来看一看,只见他们从胖乎乎的“绿衣裳”里探出了小脑袋,东瞧瞧,西望望,好像没见过似的。虽然有一点儿硬,但还没有发芽。

中午,我有点不耐烦啦,就往瓶子里一看,有一些绿豆早已经脱下了“绿衣裳”,换上了白衬衫。但还有的绿豆还没脱下“绿衣裳”,我十分着急,准备用我的千金玉手去帮他脱下“绿衣裳”,正拿起第一颗绿豆准备帮他脱掉的时候,被妈妈看见了,妈妈连忙走过来阻止我,并说:“不能帮他脱皮。”我忙问“为什么呢?”妈妈说:“因为这样他们就不会发芽了呀,所以他们要靠自己来脱皮。就像鸡蛋还没裂开,别人就把鸡蛋壳给弄开,把小鸡拿出来了,结果刚出世的小鸡就死了。”我好奇地问:“为什么会这样呢?”妈妈说:“这就是动植物的生长规律呀,这一规律都不能打乱的……”

10月27日星期天 晴

早上,我起床就迫不及待地跑去阳台。啊,看那小巧玲珑,十分活泼可爱的“绿精灵”,竟然那么快就长出了嫩黄色的小芽了,我一蹦一跳地跑去了水龙头前,装满了一杯水倒进了瓶子里,这时,“绿精灵”好像得到了生机,我摇了摇瓶子,只见这一些“小精灵”像小蝌蚪一样自由自在地游来游去……

中午,午饭过后,我没事做,就坐在阳台看绿豆芽。我仔细地观察,发现有的绿豆长出了两厘米的芽,有的作文绿豆只长出1厘米左右的芽,芽瓣是嫩黄色的,豆芽挂在芽瓣边,像是一顶漂亮的帽子,我连忙把这个惊天动地的好消息告诉了大家,大家听了都非常高兴。

10月28日 星期一 晴

今天一早,因为要上学,所以没有看到绿豆,早上我一直在心里想,我的绿豆怎么样了呢?

时间像箭一样射出去一样快。转眼间,第三节课过去了,放学了,我连忙跑回家,看看我的绿豆变成怎么样子了,回到家一看,啊,全部都发芽了,我高兴得手舞足蹈,恨不得立刻把这个好消息告诉大家。

晚上放学之后我又开始我的担心力度了,恨不得在后背上长一双趐膀。我像一匹马一样飞奔回家,根本不给自己休息的时间,到了家门口,我已经气喘吁吁的喘不过气来了。

拿出钥匙,开门,飞快地跑回房间,放下书包,又小跑到阳台,给绿豆芽浇了一点水,浇完水后,我又给绿豆芽换了一张湿纸巾,心里别提有多高兴了……

10月29日 星期二 阴转晴

今天我发现绿豆和平时的绿豆不太一样,有什么不太一样的呢?原来,我的绿豆长出了嫩黄色的叶子了。叶子像一把把剪刀,又像字母“v”。绿豆的芽穿过了“水玉镜”,瞧它那副样子,真像没见过世面似的,东张西望。

中午,我回到家,看见绿豆芽长得更加生机勃勃了,我的心里仿佛长了一只小兔子,在活泼地乱跳,心里高兴极了,止不住心里欢喜的情绪……

通过种豆芽这件事情,我明白了一个道理:人有一个个阶段,一定要耐心等待,不能急于求成,也不能独自邀功。

四年级成长作文 篇3

演讲是我校的校本课程,我们应该认真学习演讲。

自我校开展演讲课程以来,我们的课外材料积累了很多,演讲开阔了大家的视野,拓展了大家的知识面。演讲 “一石激起千层浪”,在班级中形成了你追我赶的良好氛围,个个身上好象都有使不完的劲。演讲增进了同学们的理解,每次演讲完,会让大家来点评,让我们能彼此了解,彼此宽容,从而在班级中形成一种团结和谐的气氛.我们的的确确感到了演讲课演讲的`好处。演讲是人类交流思想、阐述观点、传播信息的重要手段,是宣传的重要方式、手段之一;也是演讲者展示自我、推销自我的一种很好的方式。

演讲不仅是一种表达思想、与他人沟通的有效工具,同时也是一种思维的训练。胡适在自传中举了一个例子

所有中国学生大致都知道或多或少有关儒教的教义,但是他们对儒教的了解多半流于空泛、少组织、无系统。假若一个中国学生被请去做十分或二十分钟有关儒教的讲演,只有在这种场合,他才被迫对这题目打个草稿,并从事思考如何去表达自己。他先要想从何说起,想出他自己的意思,他对这题目的认识和印象,后再加以合乎逻辑的组织,使听众了解。

演讲是通往成功的桥梁,我们爱演讲,让演讲伴我们成长!

四年级成长作文 篇4

小时候的我,胆小得不敢一个人睡觉,不敢一个人在家,不敢一个人下楼,不敢一个人上学,总像妈妈的影子一样,认识我的叔叔阿姨们都说我像一张膏药似的粘人。

有一天,妈妈为了锻炼我的胆量,让我下楼去买面条,我开始说什么也不想去,可妈妈的奖励也太诱人了,我禁不住诱惑,答应了妈妈。接过妈妈递过来的钱,我有些后悔了,忐忑不安地下了楼,一路上我什么也不看,直奔目的地。双汇里买菜的人很多,我有秩序的排队、交钱,提着面条往家里飞奔,好像谁会吃了我似的。妈妈看着我买回来的面条笑眯眯的直夸我,爸爸吃着我买回来的面条说:“我的闺女长大了。”

有一天,我上到三年级了,原来的我要去午托部,现在我不用去午托部了,可以一个人坐公交上学,可以一个人回家,我长大了。我为我的进步感到骄傲,我为我的成长感到自豪!

让我们好好努力吧,让进步伴随着我们每一天的成长。今天的我们还是一棵棵小树苗,明天的我们会长成参天大树,成为祖国的栋梁。

让我们为我们的成长喝彩!

四年级成长作文 篇5

种下丝瓜后,我天天都要去看它,盼望它快点长大。

终于在几天后的那个早晨,它发芽了!那一天,我刚睡醒,迷迷糊糊地走到了花盆旁,一瞄,一片绿色映入了我的眼帘。不会吧,难道是我看错了?我使劲地揉揉眼睛,花盆里还是一片淡淡的绿色,它发芽了!

我激动地蹲下来,仔细地端详着它:茎从土里探出来,细细的,却十分挺拔,像一根微型柱子;两个小叶片像两把小伞,随着风儿晃啊晃;从土的缝隙中依稀可以看见它的根,仿佛一条龙盘曲在山里。我兴奋地捧起花盆,边看边哼着歌儿。哗哗的浇水声犹如在奏响生命之歌,为小苗的生长添一份力;阳光轻柔地照下来,使小苗更加健康;风儿如同一只手,抚摸着它。它沐浴在水、阳光与风儿之下会长得更茁壮,更健康!

过了几天,小苗已经是绿油油的一片了,真是太好了!我把它移到了稍大一点的盆,便于生长。丝瓜啊丝瓜,让我早点见到你吧!

四年级成长作文 篇6

今年的寒假作业,第一页就是一项有趣的实践活动作业:在两个盘子里分别放入用线串起来的蒜瓣,再加入适量的水,一号放在阳光充足的阳台上,二号放在温暖的地方(如暖气附近等)。我家正好是地暖,阳台阳光也很充足,我立刻泡了两盘蒜。接着,就等着做记录了,然后根据记录填上蒜苗生长情况统计表和画出蒜苗生长情况统计图。

一号暗自想:这里虽然阳光充足,但不太暖和。二号想:这里虽然暖和,但阳光不充足。它们都下决心要长得比对方快。

六天后,结果出来了:2号长出了1厘米,1号还没长出来呢。一号很不服气,想:为什么2号长得快?它都没有充足的阳光,一定是我不够努力。2号也想不通:为什么1号没有发芽呢?明明它有充足的阳光呀。不管怎么样,它们都努力地吸收着养分和水分。

第九天,1号经过阳光的照耀和自身的努力,终于破“茧”而出,并长到了4厘米高;而2号因为温暖的环境和不懈的努力,长到了8厘米高。这下,1号心里不平衡了:凭什么2号总是比我高呀!难不成它还会什么法术不成?但2号并没有因为胜利而骄傲,它想:虽然这次我长得比1号快,长得高,但这并不代表我一直会长得比它快,所以我还要继续努力!

第十二天、第十五天、第十八天都过去了,差距越来越大:1号才长到30厘米高,而2号已经长到40厘米了,两者竟差了整整10厘米!

1号和2号互不服气,都在那“疯狂”地长着,但是,旁观者清,我知道你们为什么长的有快有慢,决定的因素是温度呀。虽然1号有阳光的眷顾,但是冬日阳光的照射并不那么强烈,加之最近以多云天气居多,所以1号才长得慢一些嘛。

我很奇怪,怎么只是把你们泡在一碟清水里,你们就能长那么高呢?经过观察,我终于想明白了,原来秘密都在我们平时吃的大蒜头上,它才是你们的“养母”呀!你们的根须好厉害,我隔两天“喂”你们的水,都让你们给“喝”光了。

当初,我问老爸蒜苗能够长多高,老爸说他小时候也泡过蒜苗,也就长到我们家轮型花架那么高吧。我量了量轮型花架,是25厘米。如今你们早已超过了我们的预期,但是你们“亭亭玉立”的身姿,还是抗拒不住地球引力的“诱惑”,一个个先后“依偎”着我家的地板了,呵呵。

在寒冷的冬季,看到你们的嫩绿色,让我知道:春天离我们不远了!谢谢你们蒜苗。

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